Pour travailler le français oral

"Fremmedspråk handler om å forstå og bli forstått." (1. setning i læreplan). La compréhension orale doit être travaillée/exercée dès le début, sinon, vos élèves penseront ensuite que comprendre des Français/Belges/Suisses qui parlent est quasi-impossible. Certains élèves qui ont de mauvaises notes à l'écrit, peuvent être bons/très bons à l'oral s'ils ont une bonne oreille. Pensez à eux, SVP !

Quiz de niveau 1 (8-1 = classe de 8e, 1er semestre)
-1-     -2-     -3-     -4-     -5-     -6-     -7-     -8-     -9-     -10-     -11-    -12-    -13-    -14-    -15-    -16-
Ces quiz de compréhension orale correspondent aux 3 premiers chapitres de "Salut". Les quiz suivants (8-2) correspondent aux derniers chapitres (2e semestre).
Quiz de niveau 1 (8-2 = classe de 8e, 2e semestre)
- -     - -     - -     - -     - -     - -     - -     - -     - -     - -     - -     - -     - -     - -     - -     - -    

Quiz de niveau 1, suite (9 = classe de 9e, + début 10e)
-1-     -9 (tu/vous)-    
    Une question enregistrée suivie de 3 réponses (aussi enregistrées), dont 1 seule est logique.

Quiz de niveau 1/2- (classe de 10e + révision au début niveau 2)
-1 ski -     -2 film -     -3 restau -        
    Une question enregistrée suivie de 3 réponses (aussi enregistrées), dont une seule est logique. Ces quiz débouchent sur un mini-jeu de rôle.
grammaire : -1-   -2-     -3-     -4-   -5-
        Contre-exemple (de grammaire) car trop difficile.

Conversations de niveau 2: bavarder, et/ou agir.
- bavarder:   Montpellier -     - Tromsø -     - Norvège1-     - Norvège2-     - la pluie et le beau temps1 -
- Proposer ou demander:   cinéma -     - manifestation -     - au café 1 -
    Ce ne sont pas des quiz, mais des jeux de rôle: une seule des 2 voix est enregistrée. L'autre est créée par l'élève, sur indications imagées.

Annexes: actes de parole, résumé.         Exercices de compréhension (lytteøvelser)